值此建校70周年之际，恰逢重阳佳节来临之时，为帮助学生解答学业成长、职业规划与心态建设方面的困惑，10月17日下午，沙巴体育
特邀韩耀教授与青年师生于德经楼三楼阅读角围坐一堂开展银青对话座谈活动。
韩耀教授生于1956年，与南财同龄，是学校发展历程的亲历者与见证者。他1982年入职，三十四年来始终扎根教学科研一线，陪伴一代代学子成长，是“与学校同行、与青年共成长”的生动缩影。座谈会上，师生围绕独立思考、挑战突破、人生选择与精神成长等话题畅所欲言，现场气氛温暖热烈。
图为主持人向大家介绍韩耀教授 陈湘怡摄
“生死之外，皆是小事”
苦难磨砺造就豁达的人生底色
座谈会伊始，韩耀教授回顾自己下乡插队的青春岁月。当年一同插队的十人之中，有两位伙伴在大学尚未毕业时便已离世，早早直面生死，让他形成了通透的人生认知。“再大的事，还有插队那么难、那么苦吗？”这是那一代插队知青共同的内心写照。大二时期，他被确诊强直性脊柱炎，这种被称作“不死的癌症”的疾病，曾给他带来巨大打击，甚至让他萌生轻生念头。就在低谷时刻，知青老大哥一句“你不是还没瘫痪吗？没瘫痪之前，好好面对、享受生活，去做自己想做的事”点醒了他，这句话成为支撑他走过风雨的精神力量。此后，他直面病痛，像普通人一样追求婚姻家庭、追逐职称理想，把磨难当作人生的历练，坦然接纳命运给予的一切。韩耀教授将这句话转赠给在场青年，也把这份豁达分享给在场青年，“除了生死，没有其他大事。”
图为韩耀教授讲述自己过去经历照片陈湘怡摄
“拥抱挑战，践行干中学，在实践之中提升自我。”
面对同学关于参加陌生比赛时迷茫情绪的提问，韩耀教授坦言自己面对新挑战时“情绪不会低落，反过来好像更兴奋”。他谈及自己从教经历，先后讲授粮食经济学、广告学、电子商务等跨度极大的课程，每一次接触全新知识，他并不会情绪低落，反而感到兴奋，把未知当作自我挑战的机遇。他讲起自己教广告学的经历：“贸易经济和广告学隔行如隔山，但叫我去教的时候，我反而很兴奋，因为我觉得一个新的东西我总要把它讲出来。”
他引出网络经济学中一个核心思想——“干中学”。“好多事情不是说你一开始就会了才去干，而是你只有在干的过程中间，一边干一边学，学了好了再干得更好。”他引用毛泽东《实践论》中的话“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”又提起“在游泳中学会游泳，在战争中学习战争”作类比，鼓励同学们不要等到有绝对把握才行动，很多事情不是全部学会之后才可以动手，而是边做边学，在实践过程中不断调整完善。他回忆自己首次指导挑战杯竞赛，同样没有充足经验，和学生团队一同思考摸索，最终斩获学校首个省级一等奖。韩耀教授告诉同学们，面对困难不必畏惧，迎接挑战的过程本身就是一种成长。
图为韩耀教授回答学生疑惑照片陈湘怡摄
“兴趣不必刻意寻找，分清爱好与事业，热爱终会反哺成长。”
有同学注意到韩耀教授在绘画、篆刻、写诗等方面的广泛爱好，好奇如何找到自己的兴趣领域。韩耀教授笑着纠正了一个常见的误解：“兴趣这个东西不是你找的，是自然而然的。”他讲起自己画画的缘起：小时候父母忙于工作，一次他在河边玩耍险些溺水，母亲不放心他在外玩耍，便给他纸和铅笔，让他在家画画。恢复高考之后，他一心向往中文系，立志成为文学创作者，却因高考语文发挥失利，与中文系失之交臂，最终走上经济学的道路。
这份没能成为职业的文学与艺术爱好，多年后却以意想不到的方式反哺教学。他会拿出自己的画作，奖励课堂上积极发言的学生；也把诗歌当作和学生沟通的桥梁。“我画画这方面的素养，对我教广告学非常有用，正是我能够把课讲得出彩的一个很重要的因素。”同时他特别提醒同学们，要分清主次，不能让爱好挤占主业学习的时间。处理好事业与爱好的关系，爱好便会成为滋养个人素养的养分。
“有主见的前提，是具备判断的能力”
一位商务专业的大一新生提出了自己的困惑：“您说过学生最重要的是有主见，但我们资历浅，怎么区分有主见和一意孤行？”韩耀教授的回答干脆利落：“有主见有个前提，就是你得有这种能力去做出判断。”他进一步解释，许多人所谓的固执己见，恰恰是因为缺乏判断力却仍执意为之，最终才容易酿成失误。“所以你现在要考虑的是，应该去做些什么样的事情，让我具备这样的能力。”他给出了四个“多”：“多学习、多看书、多了解社会、多思考。”当知识阅历不断积累，人自然会收获自信，清晰认清自己想要什么、能够做到什么。“一定要努力使自己成为最优秀的人，很多问题便会迎刃而解。”韩耀教授勉励同学们，自我提升是一切选择的底气，向内沉淀，才不会陷入盲目偏执。
图为韩耀教授聆听同学问题 陈湘怡摄
“不必惧怕试错，所有的经历都是人生财富。”
不少同学深陷就业焦虑，网络上大学生就业难、人工智能替代岗位等相关讨论，加剧了青年学子的迷茫。对此韩耀教授表示，外部环境瞬息万变，真正的破局之道，是努力提升自我，以不变应万变。他分享了一则真实案例：他带过的首届电商专业一名学生，第一次报考南京大学研究生差几分落榜，二战成绩反而更不理想，最终调剂进入南京财经大学就读。“后来他在南财当班长，毕业留在南京，在中信银行一直工作到现在。”韩耀教授看着在场同学说道，“你前面考研失败，难道就是一种损失吗？并不是。他在南财读研、担任班长的种种经历，都是宝贵的财富。”
他告诫青年学子，不要幻想职业选择可以一步到位：“不要想一毕业就找到一个可以从事一生、最契合自己的理想工作。你可能会遇到挫折，可能会跳槽，但不要认为前面都浪费了——你所有的经历，都是你人生的一种积累。”
图为韩耀教授寄语在场青年照片 陈湘怡摄
座谈会临近尾声，应同学们请求，韩耀教授答应将自己早年的教学录像和课件资料分享给大家。这份跨越数十年的教学积累，也让在场师生感受到一位老教师对青年学子的真诚与期待。
图为韩耀教授和同学们的合照 陈湘怡摄
三十四载春风化雨，三十余载坚守初心，身抱病痛仍坚守育人讲台，韩耀教授以亲身经历言传身教。正如他所说：“你如果能够思考，才能够真正地成长。”在建校70周年的重要时刻，这场交流让青年学子更加直观地理解了南财教师的育人初心，也让70年南财精神在新一代青年中得到延续与传承。参与座谈的同学们纷纷表示收获颇丰，前辈的人生故事与金玉良言赋予自己直面困境的勇气。大家将带着这份启发，正视挫折，沉淀自我，脚踏实地奔赴属于自己的人生道路。
